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Partant du principe « ÉDUQUER, C'EST DONNER LA VIE », il vise à découvrir l'être intérieur soumis à l'éducation des personnes handicapées et non handicapées, afin de faire de lui une personne socialement responsable, dotée d'une capacité d'autodétermination et de valeurs éthiques et morales solides, en tant qu'acteurs de leur propre développement.